Блог воспитателя Кузьминой Е.Л.

Все мы знаем, что узор - это рисунок из линий, фигур, красок. А в узорах можно увидеть весь наш удивительный мир. Вот так вместе с ребятами мы учимся открывать наш мир, собирая его из различных частей, делая удивительные открытия. Об этом мой блог. Присоединяйтесь к нам!

вторник, 7 апреля 2020 г.

Тема недели с 20 по 26 апреля: «Волшебница вода».




Тема недели с 20 по 26 апреля: 
«Волшебница вода». 

Экологические субботники. Региональный компонент.

Социально-коммуникативное развитие



Опыт № 1. «Окрашивание воды».
Цель: Выявить свойства воды: вода может быть тёплой и холодной, некоторые вещества растворяются в воде. Чем больше этого вещества, тем интенсивнее цвет; чем теплее вода, тем быстрее растворяется вещество.
Материал: Ёмкости с водой (холодной и тёплой), краска, палочки для размешивания, мерные стаканчики.

Взрослый и дети рассматривают в воде 2-3 предмета, выясняют, почему они хорошо видны (вода прозрачная). Далее выясняют, как можно окрасить воду (добавить краску). Взрослый предлагает окрасить воду самим (в стаканчиках с тёплой и холодной водой). В каком стаканчике краска быстрее растворится? (В стакане с тёплой водой). Как окрасится вода, если красителя будет больше? (Вода станет более окрашенной)

Опыт № 2. «Вода нужна всем».
Цель: Дать детям представление о роли воды в жизни растений.
Ход: Взрослый спрашивает детей, что будет с растением, если его не поливать (засохнет). Вода необходима растениям. Посмотрите. Возьмём 2 горошины. Одну поместим на блюдце в намоченную ватку, а вторую – на другое блюдце – в сухую ватку. Оставим горошины на несколько дней. У одной горошины, которая была в ватке с водой появился росточек, а у другой – нет. Дети наглядно убеждаются о роли воды в развитии, произрастания растений.

Опыт № 3. «Ходит капелька по кругу».
Цель: Дать детям элементарные знания о круговороте воды в природе.
Ход: Возьмём две мисочки с водой – большую и маленькую, поставим на подоконник и будем наблюдать, из какой мисочки вода исчезнет быстрее. Когда в одной из мисочек не станет воды, обсудить с детьми, куда исчезла вода? Что с ней могло случиться? (капельки воды постоянно путешествуют: с дождём выпадают на землю, бегут в ручейках; поят растения, под лучами солнышка снова возвращаются домой – к тучам, из которых когда – то пришли на землю в виде дождя.)

 Опыт № 4. «Друзья»
Цель: Познакомить с составом воды (кислород); развивать смекалку, любознательность.
Материал: Стакан и бутылка с водой, закрытые пробкой, салфетка из ткани.
Ход: Стакан с водой на несколько минут поставить на солнце. Что происходит? (на стенках стакана образуются пузырьки – это кислород).
Бутылку с водой изо всех сил потрясти. Что происходит? (образовалось большое количество пузырьков)
Вывод: В состав воды входит кислород; он «появляется» в виде маленьких пузырьков; при движении воды пузырьков появляется больше; кислород нужен тем, кто живёт в воде.     

Опыт № 5. «Как из солёной воды добыть питьевую воду».
Налить в таз воды, добавить две столовой ложки соли, перемешать. На дно пустого пластикового стакана положить промытую гальку, и опустить стакан в таз так, чтобы он не всплывал, но его края были выше уровня воды. Сверху натянуть плёнку, завязать её вокруг таза. Продавить плёнку в центре над стаканчиком и положить в углубление ещё один камушек. Поставить таз на солнце. Через несколько часов в стаканчике накопится несолёная чистая вода.
Вывод: вода на солнце испаряется, конденсат остаётся на плёнке и стекает в пустой стакан, соль не испаряется и остаётся в тазу.

Опыт № 6. «Можно ли склеить бумагу водой».
Возьмём два листа бумаги. Двигаем один в одну сторону, другой в другую. Смачиваем водой, слегка сдавливаем, пробуем сдвинуть - безуспешно.
Вывод: вода обладает склеивающим эффектом.

ППБ: Рассматривание презентации «Правила поведения в лесу».
Наша цель: Нельзя разводить в лесу костер. От огня может быть пожар.   


Рассматривание детских журналов с творческими заданиями.

Просмотр видеофильмов: о воде



Просмотр мультфильмов:



Речевое развитие



Стихи


Загадки

Заклички



Рассматривание репродукции картин Айвазовского, «Вешние воды» И.Левитан



Музыкальное развитие

Прослушивание аудиозаписей:




Комментариев нет:

Отправить комментарий

Вот оно какое лето!!!